李建軍，字秦耕，號塬上堂主，漢族，生于1966年3月9日，祖籍陜西咸陽(yáng)。畢業(yè)于江西華東地質(zhì)學(xué)院（現江西東華理工大學(xué)）地質(zhì)系，高級工程師，黨員。

自幼酷愛(ài)繪畫(huà)，通過(guò)自學(xué)，研習傳統筆墨。后來(lái)師從桂林師大李長(cháng)田、民革桂林畫(huà)院鄭發(fā)生、四川成都職業(yè)畫(huà)家周武元、中國人民大學(xué)高研班導師任澤濤等老師，對筆墨的認知以及畫(huà)理有了更為深刻的理解，逐漸形成自己的風(fēng)格。

早年，在華東地質(zhì)學(xué)院，多次榮獲五四畫(huà)展二等獎，三等獎；2006年核工業(yè)50大慶兩幅作品入圍；2018年國慶69周年，作品《青山萬(wàn)壑人家》入選“大境心成，再現文脈”任澤濤師生作品展。

我的繪畫(huà)經(jīng)歷了如下幾個(gè)時(shí)間段，改變了我的人生軌跡，體會(huì )到了筆墨語(yǔ)言深厚的文化情懷。

記得上小學(xué)時(shí)，第一次看到美術(shù)老師讓我們畫(huà)簡(jiǎn)筆軍艦，有個(gè)同學(xué)畫(huà)的蠻好，他的畫(huà)勾起了我對繪畫(huà)的濃厚興趣，后來(lái)，我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，因為畫(huà)得好，得到了老師的好評，從此在幼小的心靈深處埋下了做一個(gè)畫(huà)家的職業(yè)夢(mèng)想。

轉眼數載，到了初中高中階段，自己在美術(shù)老師的啟發(fā)下，在雙膠紙上開(kāi)始自己臨摹山水、人物，那時(shí)想考美院，但因其他原因擱置，就考了地質(zhì)院校。

到了大學(xué)，更加渴望繼續完成自己心里的畫(huà)家夢(mèng)，讓繪畫(huà)豐富自己的學(xué)海生涯。由我創(chuàng )辦了地院建校以來(lái)首屆美協(xié)、任會(huì )長(cháng)，一直到大學(xué)畢業(yè)。期間我臨摹畫(huà)過(guò)大量梅蘭竹菊圖譜，在圖書(shū)館找相關(guān)繪畫(huà)書(shū)大量閱覽，閑時(shí)在撫州周邊尋求繪畫(huà)人士及寫(xiě)生素材，積累了豐富的繪畫(huà)經(jīng)驗。

工作之后，游遍祖國大江南北，被南北大山巍峨壯觀(guān)，秀麗的景致感染，對繪畫(huà)的那種執著(zhù)不斷激勵我，開(kāi)始斷續執筆揮墨，暢享繪畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣。

2011年有幸在桂林上班，發(fā)現桂林書(shū)畫(huà)市場(chǎng)很大，畫(huà)畫(huà)的人特別多，對我的沖擊更大，心中的那個(gè)夢(mèng)依然在跳動(dòng)。從此，認識了鄭發(fā)生老師、李長(cháng)田老師，還有眾多畫(huà)友，于是心里那股從事畫(huà)畫(huà)的欲望越來(lái)越強烈，不能放棄，一定要堅持。

通過(guò)幾位老師的授教、指點(diǎn)，在他們的影響下，自己開(kāi)始走書(shū)畫(huà)市場(chǎng)，汲取營(yíng)養，買(mǎi)書(shū)學(xué)習，臨芥子園畫(huà)譜，由唐新城介紹認識了現在的任澤濤老師，真是緣分，任老師一絲不茍的教學(xué)，使我感觸頗多，受益匪淺，更加體會(huì )到學(xué)習傳統的魅力。

為了學(xué)習傳統，開(kāi)始練線(xiàn)條，練基礎，和成都周武元老師學(xué)了幾個(gè)月時(shí)間的傳統筆墨，對陸儼少的課圖稿進(jìn)行了仔細反復臨摹。同時(shí)臨摹了宋畫(huà)小品。這一切讓我對繪畫(huà)如癡如醉。

特別是2018年國慶69周年甘肅慶陽(yáng)之行，參加了任澤濤老師師生作品展，寫(xiě)生了四天，對黃土高原的厚重，渾厚在筆墨語(yǔ)言上的表現有了深深的體會(huì )，同時(shí)也感到了自己存在問(wèn)題及筆墨表現差距，我想之所以用秦耕，就是要不忘自己夢(mèng)想，感恩老師帶給我在繪畫(huà)藝術(shù)方面一次又一次進(jìn)步。

我想藝術(shù)無(wú)止境，筆墨語(yǔ)言源于挖掘深厚的繪畫(huà)理論和臨習傳統筆墨的基礎，只有不斷堅持，深入學(xué)習，才能走向藝術(shù)成熟。我會(huì )為此不懈努力，孜孜以求，不畏艱辛。

李建軍作品賞析：